为进一步推动教师专业发展，提升园长核心素养能力，2022年6月14至20日，我园参加海南省教育厅与北京师范大学的共同启动的“北京师范大学海南省学前教育质量提升及全国的卓越园长成长训练营”项目活动第一期培训。

本次培训采用线上直播形式开展，我园通过分批参与培训，专题回放学习、学习体会分享多方式全程参与本次培训，从而深入践行海南省“能力提升建设年”活动总体部署和《海口市“能力提升建设年”活动大比武实施方案》，扎实推进我园教育教学质量提升以及园本课程建设。

开班典礼上，李燕仪副厅长、韩小雨处长、林紫芳主任代表海南省教育厅对北师大实验幼儿园、北京师范大学学前教育培训中心举办本次培训活动表示真挚的感谢，希望通过本次项目加强海南北京两省间的交流与互动，更好的提高培训效果和质量，加强交流、互助共进。

北京师范大学实验幼儿园总支部委员会书记、实验幼儿园总园长黄珊总园长为本次开班仪式致辞，并向参训园所介绍北师大百年蒙养的教育实践历程。

   我园秦丽花园长代表参训学员进行表态发言。开班仪式上，本培训项目负责人，北师大实验幼儿园徐兴芳主任对本次活动的总体安排进行详细说明。

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 作为海南省学前教育质量提升项目第一期培训，本期培训课程以园长专业标准和习近平总书记提出的管理干部七大管理管理能力为核心而打造，体现了课程的思政性、专业性、综合性培训先后由十余位专家、教授从理论与实践层面带给学员们渊博的专业知识引领、专业教育理念的启发。

     专家引领我们从园本课程从理论内涵解释到实践路径分享，让园所的每一位教师都深入浅出地感受到教师是教育之本，让我们知道了“以儿童的发展为中心”是园所建构课程的总体方向，在其指引下，课程建构需要不断地联结与儿童相关的日常生活、社会文化等各种资源，通过联结让课程变得越来越丰富而强大、灵活而有弹性、富有生命力。

易凌云老师作为参与了《规程》先后两个版本的编写，为学员详细解读解读《幼儿园工作规程》。

    廖丽英教授带领我们对学前教育重新的认识，并深刻的分析了近年最新的教育政策，让我们看到了学前教育这几年的发展历程。

原六一幼儿院院长刘燕带领老师们学习《幼儿园保育教育质量评估指南》文件。从解读评估指南，到评估标准，每一个项目进行细致解说，同时对关键点和关键词结合评估实例进行解说，对于新的评估指南和细则结合具体的实例进行分层细化解读。

  中国疾病预防控制中心妇幼保健中心原儿童保健部主任、研究员。卫健委妇幼司母子健康综合发展项目早期发展专家组组长王惠珊老师，带来《疫情形势下托幼机构卫生保障工作与管理》。

北师大经管学院王文周教授为大家分享《幼儿园园长的创新思维与工作效能提升》的专题讲座。王教授主要从创新来源的两大维度、跨越创新思维与创新绩效的两大障碍、复杂场景下的典型应用三方面的内容开展开阐述

北师大艺术传媒学院甄魏教授，为我们做了《创造、信心与体验——艺术欣赏与启蒙教育》的的专题讲座。让我们切身的体会到艺术领域不仅能够给我们带来艺术的享受、带来艺术的熏陶，给我们艺术素养带来的一种引领，更重的是它与我们学前教育的多方面是密切相关的。

北京师范大学哲学与社会学学院教授沈湘平带来《中华文化的特质及启示》沈教授围绕“崇生；“尚和：“重情”：“系天下：中华文化的天下意识”等四个方面展开分享。引领老师们走进中国传激发老师们对于中国传统文化的学习热情，增进文化认同，坚定文化自信。

钱志亮教授结合八大能力解读了幼儿入学成熟水平的内涵，帮助教师明确幼小衔接的内容应着眼于幼儿各项能力的发展而非知识的提前学习。同时，深入分析了幼儿差异化背后的个体因素，

吴建明校长通过对国内外幼小衔接的现状进行对比，阐述幼小衔接的基本原则和幼小衔接上存在的不足，再详细解读教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，细致的针对四个准备开展幼小衔接进行分享

   园所教师根据自身的工作职责，分批次学习交流，每一次的学习都是教师不断成长的过程，每次学习也都会有不一样的学习感悟，并及时将自身的感受进行分享，将知识内容于心，践行于工作中。