“生活即教育”，这场新型冠状病毒疫情给人们（包括幼儿）的生活产生了不同寻常的影响，就是这样一件与孩子们息息相关的身边事，让每个孩子都经历了一段不同以往的成长历程，收获了许多“不一样”的经验与感受。

关键词

                 照顾自己                整理

      关心他人         小帮手       新本领           感恩 

   终于可以上幼儿园了，可是在开心之余，不管是家长、小朋友、还是老师，难免会有小担忧。

      结合当前疫情，对接《指南》，回应孩子的真实体验和感受，解决幼儿及家长的小担忧，老师们结合线上互动的实际情，初步梳理出疫情背景下的不一样的教育主题。

        “关注幼儿乐观积极的情绪状态”，喜欢和同伴一直游戏，爱上幼儿园；“注重培养幼儿良好的生活与卫生习惯”，学会正确的洗手方法，养成健康的生活作息与良好卫生习惯，增强自我保护能力。

      促进幼儿身心健康发展，绝不是仅限几个活动就能完成的，应在一日活动中各个环节中渗透完成。

      小班重在激发好奇心与探究兴趣，中班重在积极主动地探究，大班则重在感知和理解生命、生活、生态之间的内在联系。

     创设适宜的情境环境，提升代入感，引导幼儿“感受关心、尊重他人”，并在积极健康的人际关系中“获得安全感和信任感”。

      通过教研梳理经验，让每位老师手中有“钢”—工作计划，心中有“粮”——儿童的心声与需求，依据孩子的需求调整计划，在预设与生成之间把握平衡，是课程实施中的关键。

升旗仪式

      快看！我们的小小护旗手们正手持国旗一角，排着整齐的队伍向国旗台走来，鲜红的国旗冉冉升起，我们终于迎来了新的学期。

     园长妈妈亲切地和我们说：“新学期到来了，园长妈妈特别开心，终于可以和小朋友们见面了”。还细心地嘱咐我们在来幼儿园的路上要戴口罩、进幼儿园前测量体温、打喷嚏礼仪、和小朋友们保持距离等等。

久久不见久久见，

终于迎来了我们相见的日子

幼儿园恢复了生机和活力

让我们一起走进港湾

分享说不尽的思念和喜悦

三沙卫视记者采访小朋友的开园心情

语出惊人：哎呀，爽死啦！

让我们一起来分享开心、快乐的事情吧！

 终于回到幼儿园了

小花小草长高了

鸟妈妈有自己的小宝宝了

池塘里的小鱼越来越多了

荷花也露出了灿烂的微笑

小伙伴们迫不及待地拿出画笔

画出心中“最美的幼儿园”

看一看、闻一闻、摸一摸、画一画……

呀！幼儿园真美呀！

许久不见

我们依旧活力四射

伴随着一曲快乐的旋律

小朋友和大朋友们

一起“嗨”起来

 不一样的假期

留下许许多多感动

我们一起

向最美的英雄们致敬

      蒙二班嘉美老师给小朋友讲述了学生家长的动人防疫小故事，观看了防疫故事的视频，让小朋友们感受到身边这些抗疫英雄们的勇敢、无私奉献的大爱，并向他们表达感恩之情。

爸爸妈妈你们不用担心

老师教会我们卫生好习惯

我们一起约定

勤洗手，保持安全的距离

做良好卫生习惯的小达人

      蒙六班任老师教孩子们怎样预防新型冠状病毒，她通过PPT、动画以及图片针对开学安全教育、七步洗手法、如何正确佩戴口罩等内容给小朋友们进行讲解，用寓教于乐的方式，帮助小朋友们养成良好的卫生习惯。

      海南青少频道记者采访我园小朋友，了解我园开学第一课教育内容。 大一班潘朗宁和蒙四班李昊天小朋友用稚嫩声音告诉记者如何正确佩戴口罩，还详细介绍了七步洗手方法。

我已经会七步洗手法，你会了吗？

      这个不一样的假期，是孩子们特殊的生活经历，是成长的道路上难忘的一段小插曲，为孩子童年生活谱写出了特别的篇章。幼儿园的课程源于孩子们的生活，它是动态、灵活的，紧密关联孩子不同时期的生活 ，重视他们的兴趣与需求。我园通过教研活动，挖掘疫情背后的教育资源 ，结合幼儿年龄特点，研讨构建并生成了疫情背景下适宜的动态课程。这样的课程基于“儿童”的视角，贯穿孩子在孩子的日常生活中，实现了“儿童视角”永不缺席的教育常态，全面促进幼儿发展。