《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知，实际操作和亲身体验获取经验的需要。‎

跳蚤市场可以让幼儿在活动中根据自己的需要进行“买卖游戏”，学会协商、独立，能够认识货币，将自己所学的知识与日常生活相结合，在实践过程中积累新经验，同时培养孩子们的社会交往能力。为此，6月16日上午，海口市港湾幼儿园大班组开展了以“萌娃当家，我的市场我做主”为主题的跳蚤市场活动。让我们跟着镜头一起走进活动现场吧！‎

一、我的摊位我做主

师幼讨论

 鉴于上次跳蚤市场活动的经验，一翻讨论后，孩子们在老师的引导下兴致勃勃地做起了活动前计划。

学习使用人民币，定价

老师从幼儿已有的购物经验出发，引导幼儿如何在买卖交易中挑选商品，付款，找零。根据商品的大小、功能，为自己的商品定好价格。

创意海报

孩子们为“跳蚤市场”精心准备了各具特色的摊位牌。从摊名、营业执照，到最后独具一格的招牌。相信有了这些招牌生意会更加火爆哦！

二、我的市场我参与

摊主就位

幼儿园的摊位上商品琳琅满目，摆放着小朋友们带来的各式各样物品——玩具小汽车、机器人、大玩偶、手工物品、饰品、图书.....各摊位的销售员已经就位，一场属于小朋友之间的“小买卖”就要开始啦！

孩子们各自分工合作，有些早早把玩具从班级拎下来选好摊位，有些负责铺垫子，有些负责摆商品……开心的忙碌着。

开心淘宝

“快来买啊，走过路过不要错过......”“小老板”们热情高涨，高声叫卖着。架空层里人声鼎沸，热闹非凡。“小老板”和“顾客”的欢笑声、叫卖声和讨价声此起彼伏，汇成了欢乐的集市交响曲。

为了招揽顾客，各位“小商家”使出浑身解数，努力推销起自己的商品，有的大声叫卖，有的降价甩卖……别看他们都还只是幼儿园的娃娃，做起生意来可是有模有样，一点儿也不含糊。

“小价钱，大收获”，“小顾客”们游走在各个摊位之间，挑选着自己喜欢的商品。买到心仪商品的孩子们无比开心，大家一起收获了买卖经验，收获了交往经验，更收获了珍贵的回忆。

三、开心购物 满载而归

活动结束后，孩子们回到教室后的第一件事情当然是数钱啦。数一数今天卖了多少钱？比一比谁的店铺营业额最高？看孩子们认真的表情就知道，这份收获来之不易，这种体验更是珍贵。

孩子们满载而归，家长们在微信群里对孩子们表现也喜出望外。

跳蚤市场的活动暂时告一段落，此次活动为孩子们提供了沟通交往的平台，从摆摊前期准备到过程中的售卖再到后期讨论交流。孩子们获得了“货币交易”“数与数数”“解决问题”“与其他儿童社会交往”等多方面的发展。短短一两个小时的时间，孩子们收获了交易的经验，收获了满满的成就感，更给孩子们留下了难忘的回忆。

审核：叶丹凤

       撰稿：大二班教师

   拍摄：各班教师