八月，清风吹走了热浪，九月，是丰收的季节，是希望的季节，也是开学的季节。初秋的脚步带着希望和憧憬，迎着明媚的阳光，我们以成长和快乐之名，在彼此的生命里快乐相逢，每一次开学，都将开启一段新的征程;每一次成长，都有一段弥足珍贵的回忆。让我们一起见证孩子们爱与成长的故事！

小宝贝们马上就要来感受幼儿园的集体生活了，老师们已经准备好迎接小神兽们的到来啦！由于疫情影响，虽然我们不能相聚在一起，但不能影响我们交流的心。

通过线上开家长会，老师以ppt、视频、照片的形式向家长介绍了幼儿在园的一日生活、入园前准备、安全教育以及家园共育理念。我们一起来帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，让幼儿开心快乐的成长！

我们“哭闹”的时候，温柔知性的园长妈妈和可爱的老师会不断地抱着我们，安抚我们，领着我们熟悉环境，慢慢的我们就止住了哭声，融入到了集体。

幼儿园的教育意义就是促进幼儿身体和心理健康发展，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，发展幼儿的观察能力、思考能力和语言表达能力，陶冶幼儿的情操，发展幼儿的美感。

还记得刚入园，因为离开爸爸妈妈而嚎嚎大哭的你们，短短一周时间，你们就在悄然变化中。

成长就像缓缓流淌的小溪，我们就长大了。正式稳定情绪后的你们开始知道讲文明、懂礼貌。早上入园，可以主动大声的喊出“老师，早上好”；每次上下楼梯，都可以做到有秩序不推不挤；在餐食过后，更加懂得了维护教室的整洁；在幼儿园的每一天都过得既开心又充实，我爱我的幼儿园、我爱我的班级，在所有爱的呵护下，孩子们也一定会如一朵朵含苞待放的小花，接受每一次的阳光和雨露，茁壮成长！

“习惯养得好，终生受其福”，幼儿生活自理能力的培养并不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。孩子还小，只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，培养幼儿自我服务能力，学会自己的事情自己做。相信孩子们在以后的生活中会越来越棒！

游戏即生活，生活即游戏，只有游戏的生活，才是幼儿真正的生活。只有会玩的孩子，才是真正得到发展的孩子。

秋天的微风洒在幼儿园的各个角落，小二班的小萌娃们和老师一起玩转港湾幼儿园。

著名教育家陶行知说：“”孩子最好的老师，不是你，也不是我，而是孩子队伍中最进步的孩子。”让幼儿教幼儿，更能促进孩子交往能力的发展。通过户外游戏，不仅提高了幼儿的身体素质和动作协调能力，还调动了幼儿参与活动的积极性和主动性，相信小二班的孩子们会有更多的惊喜与发展......

9月是洋溢着喜悦、感恩、祝福的季节。

在这个美好的季节里，我们迎来了教师节，每逢教师节，孩子们会用各种形式表达自己对老师的爱，让我们走进小班看看可爱的孩子们表达的对老师的喜爱吧！

祖国妈妈72岁生日到来了，小二班的萌娃们想用怎样特别的方式来奏响国庆的旋律呢？

小小的身体里，名为“爱国”的种子已在不觉间生根、萌芽——

祖国妈妈，

是孩子们口中最亲切的呼唤；

爱国的种子在每个孩子心中萌芽生长；

五星红旗随风飘扬，

爱国的浓浓深情散播在每个角落。

幼儿教师与家长沟通的艺术，关键在于幼儿教师与家长之间应建立相互信任、相互尊重、相互支持的伙伴关系。

没有完美的家长，也没有完美的老师。

因此，我们相遇，一起经历、一起修行和成长！支持你孩子的老师，就是在支持你孩子的成长！接纳你孩子的老师，其实也是在爱你自己的孩子！

这是一场因爱和信任的邂逅，让彼此之间的爱与信任流淌起来吧！