我们的幼儿园生活 —海口市港湾幼儿园 蒙三班
2021-04-20 海口市港湾幼儿园



2020

我们的幼儿园生活

载着喜悦和憧憬,脚踏着欢乐的步伐

宝贝们对幼儿园生活渐渐熟悉

认识了很多朋友,学到了各种本领

一天天的进步,也在一天天的成长

喜欢上了丰富多彩的幼儿园的生活

    让我们一起走进宝贝们的幼儿园生活吧!


我们的幼儿园


欢迎大家来到萌萌哒· 蒙三班 



    开学初,宝贝们对新的陌生环境会产生胆怯心理。经过一段时间的相处,宝贝们已经习惯这种幼儿园生活,变得越来越自主、自理,常态化现象。








HAPPY TIME

晨间活动欢乐多



 


     晨间活动既可以提高幼儿的机体对外界气温变化的适应能力,又可以激发和恢复幼儿机体主要器官的机能,使幼儿精力充沛、精神愉快的开始一天的生活,促进幼儿身心健康的发展。









     舒缓的音乐慢慢响起,宝贝们选择自己喜欢   的运动器械, 进行晨间锻炼,开启美好的幼儿园生活。





 


    幼儿园早操是以基本体操为主要内容的一种体育组织形式,也是幼儿一日活动的重要环节。它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿基本动作,又能激发幼儿参加体育活动的积极性。老师们根据宝贝们的年龄身心发展特点,编排早操动作,更有效促进孩子们发展。










      小班组的动物模仿操和彩虹伞摆动环节,深受孩子的喜爱,别看他们小,他们可认真了,跟着老师摆动双手。他们的动作拙稚可爱,脸蛋上都洋溢着快乐和自信。

     中大组的早操是锣鼓操,利用锣鼓玩出多样的游戏,在蹦蹦跳跳中锻炼身体,跳出无限的活力,弘扬中国特色锣鼓操。整齐的节奏、规范的动作、神情充满着专注。


照顾环境我最能干






 


    一个干净的环境,离不开大家的的爱护,为让孩子们体会到作为这个教室的一份子,作为班级的主人,教室的整齐有序卫生,离不开大家的努力,通过讨论定每周四进行班级大扫除,每个卫生区域分工明确,孩子们以亲身实践来加深对劳动的体会,同时养成爱劳动的好习惯,学习劳动技能,体验劳动生活带来幸福收获。










  

      外出鞋沾满了我们看不见的细菌与尘土,为保证教室里干净卫生,进教室前宝贝们主动换室内鞋,树立良好的卫生习惯又能锻炼宝贝们穿鞋能力锻炼。













自主进餐我最棒







 


     一天的进餐环节分别有:早餐、午餐、午点供应。宝贝们自主自助打餐,充分地体现了幼儿的自主性,不仅能够让他们主动地学习一些力所能及的生活技能,并且学会轮流、排队、秩序、文明进餐等,内化的社会性得到发展,同时,还让幼儿的自我服务、自我管理能力得到了很大的提高。











    午餐环节请“小小播报员”进行报餐,不仅锻炼了幼儿的口语表达能力,也让孩子们了解各种菜品的知识,同时鼓励幼儿爱惜粮食,光盘行动的良好习惯,帮助幼儿愉快进餐,也让家长更加了解幼儿园的营养膳食搭配,可谓是一举三得。

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    经过一段时间的尝试,孩子们从最初的扭扭捏捏变得大大方方,从站在台前弯腰翘脚转变成抬头挺胸,有了很大的进步。






 

    饮水、如厕、盥洗、午睡等环节是生活活动,满足幼儿基本生理需要,其引导幼儿养成良好生活习惯、提高自理能力的活动!










    每次进餐前都会有值日生清理桌面、打扫卫生。为保证卫生,老师们会再一次消毒清理桌面,最主要是为激发幼儿参与劳动的兴趣与积极性,锻炼了孩子们独立生活和做事的能力,更增长了他们的责任心、集体观念和利他意识


音响管理员播放进餐音乐


户外活动身体壮






 


     户外活动有助于满足幼儿身体运动的需要,能够提高幼儿的身体适应能力,增强其体质。









2020.1.23

霜降

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大自然的奥秘我知道


   大自然是我们的知识宝库,孩子们通过种植,发现大自然植物生长的奥妙,体验种植的乐趣。











我的游戏我做主


    在教室里,幼儿按自己的兴趣、意愿或想法选择工作材料内容专心做自己的工作,按照自己的想法和看法进行体验、感知、操作等活动。









2020.1.23

霜降







 

     小小老师自由邀请小朋友跟随自己学本领,这名小小老师教得认真,学员也学着开心,即锻炼幼儿的责任感,又能给幼儿表现自我的舞台,促进榜样学习。











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我和老师学本领






 


      开展教学活动,又分为集体教学、小组教学、个别引导。集体活动是指参与活动的所有幼儿在同一时间内做相同的事情,通过集体活动要让孩子能共同掌握一个知识点、一个技能或者提升幼儿的学习品质,促进所有幼儿的共同发展。














 


     小组活动为幼儿提供了与同伴及教师交流、合作和分享经验的机会,能根据同一年龄阶段的幼儿,进行具有针对性的教育。有利于幼儿自我控制能力、注意力、良好倾听习惯和集体意识的培养。














 


     个别指导,教师通过对幼儿的观察,进行有效性的个别指导,因材施教能够对幼儿进行有效的引导。









     睡前故事是宝贝们最期待的环节,每位孩子自信报名充当故事员,愿意跟小朋友分享自己喜欢的故事,准备充足,自信大方。


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     睡前故事培养孩子的语言发展能力,对故事中的关键语句有深刻印象并能模仿叙述,掌握基本知识技能,每个故事都有其蕴含的独有智慧,同时培养孩子的倾听能力,学会安静倾听,养成良好的阅读习惯。

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    希望每位家长朋友都能抽出时间与宝贝一起共享故事,让孩子在小故事中获得这份独有的智慧和美好的亲子时光。


合理、有序的生活活动具有这样一些价值:

1.能有效满足幼儿的基本生理和心理需要;

2.帮助幼儿建立良好的生活秩序和习惯;

3.增强幼儿的自我意识,使之认识到自己是有能力的人;

4. 提高幼儿的自理力,增强其自信心,获得心理上的安全感和成就感等。

家长要与幼儿园保持一致的教育观念与引导,幼儿才会进步更大哦。



     宝贝们一天天长大,一天天有所成长,相信你们在丰富多彩的幼儿园里,健康快乐的成长。幼儿园生活进行时…期待你们更加精彩的表现!




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