在春的脚步来里，幼儿园里百花齐放，特别是三角梅开的如此多娇，一簇簇、一团团，给幼儿园增添了一道别样的风景。微风吹过，一朵朵三角梅从树上飘落，吸引着我们这一群可爱的孩子。孩子们在户外游戏或是散步时，都喜欢捡起掉落的三角梅，三三两两的聚在一起讨论：这是什么花?好漂亮呀。你看我的三角梅是什么颜色的？我想带回去送给我的妈妈......于是一场探索三角梅之旅开始了。
拾三角梅
老师你看,我捡到了一朵花。
老师我们捡到了好多花，颜色都是不一样的。
老师这花叫什么名字呀?
老师我知道这是三角梅。
在一天餐后散步时，嘉言捡起地上掉落的三角梅，问我这是什么花?于是其他小朋友们也纷纷捡起地上的三角梅，一边捡一边说，好多花，什么颜色都有，我喜欢玫红色、紫色、白色......我们来把它分一分吧。
分三角梅
孩子们把三角梅分成了玫红色、黄色、浅粉色等，在分一分三角梅的活动中学会了按颜色进行分类。
数三角梅
老师我们把三角梅分了好多种颜色。
有红色，玫红色，白色，粉色。
老师，我分好多种颜色的三角梅。
一朵、两朵、三朵，数不清了，太多了。
说三角梅
我观察到三角梅有三片花瓣。
花里面还有三个小种子
你的三角梅大，我的三角梅小
为什么你的三角梅是黑的?
观三角梅
❤❤❤❤❤❤
老师我发现我的三角梅变成黑色了。
我的三角梅也变成黑色了
三角梅枯萎了就会变成黑色的
老师所有人的三角梅都变成黑色了
玩三角梅
幼儿的一日生活、与幼儿有关的社会生活及幼儿的游戏都是重要的课程资源。本次遇见三角梅的活动中，教师结合生活中的环境，追随孩子们的发现和兴趣，巧妙的利用掉落的三角梅让孩子们在玩一玩，摆一摆，数一数，说一说中得到了不一样的体验，如在数一数三角梅活动中发展了幼儿的点数的能力，在说一说中发展了幼儿的语言表达能力，在装饰口罩中发展了幼儿的创造美的能力等等。我们要善于从幼儿园的生活出发，利用幼儿熟悉的环境，以适合幼儿的方式，让幼儿在生活中学习，在生活发展。
图文编辑：小一班教师
