为提升我园教师的教育教学实践能力，搭建教师学习和研讨的平台，提高教师专业素养。我园于2023年5月19日下午进行小课题开题论证会，本学期我园共有7名教师申请小课题立项。本次开题促使课题研究的问题更加明确，研究内容更加聚焦，研究方法更为科学，帮助教师解决研究过程问题的提出和困惑，提升研究工作的质量，进一步助力教师专业化成长。

 7名课题负责人分别汇报了各自课题选题的缘由、拟解决的问题、研究目标和内容、研究思路及方法等主要方面的内容。

吴老师首先就小课题的含义给出了解释——小课题就是围绕问题去展开的一个研究、实践，进而解决问题的一个研究实践过程。在认真听取了7名课题负责人的汇报后，对每一个课题做了针对性的点评指导，帮助教师梳理课题研究的问题、内容和研究策略中存在的不足。

通过本次小课题的论证，园所教师对自身所研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。相信在专家的支持和引领下，在全体课题组老师的共同努力下，我园小课题的研究将硕果累累。