四月本是万物复苏、春暖花开、生机勃勃的季节。一场突如其来、来势汹汹的新冠肺炎疫情阻挡了孩子们来园的脚步。在全省居家隔离的日子里，孩子们成长的脚步始终没有停下来。在幼儿园、小学、家长“三位一体”共同努力下，教师们通过制作幼小衔接的多种形式的录播课程，向家长们传递正确的幼小衔接理念。促使幼儿自然地幼小衔接过渡，期间每个家庭的参与度都很高。接下来就让我们汇集这三天，小朋友们居家生活的美好时光吧！

      在居家生活的这几天中，小朋友们也坚持和爸爸妈妈参加体育活动，锻炼身体哦！

1.保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充足。

2.保持良好的个人卫生，有自觉洗手的习惯，有保护视力的意识。

3.能按需喝水、如厕、增减衣服。

4.自觉分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。

5.在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯

6.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我保护的意识。掌握基本的安全知识，遇到危险会求助。

7.能主动承担并完成分餐、清洁、整理等班级劳动。能做一些力所能及的家务劳动。

1.能与同伴分工合作共同完成任务，遇到困难互帮互助，发生冲突时尝试协商解决。

2.能主动向老师表达自己的想法和需求。

3.能遵守游戏和日常生活中的规则。

4.理解老师的任务要求，能向家长清晰地转述并主动去做。

5.能自觉、独立完成老师安排的任务。

6.喜爱自己的班级和幼儿园。愿意为集体出主意、想办法、做事情，初步形成爱家乡、爱祖国的情感。

1.对身边的新事物感兴趣，有好奇心和探究欲。

2.能专注地做事，分心时能在成人提醒下调整注意力。乐于独立思考并敢于表达。能坚持做完一件事，遇到困难不放弃。

3.喜欢阅读，乐于和他人一起看书讲故事。遇到问题经常通过图书寻找答案通过绘画、手工、搭建、表演等方式再现故事情节、人物关系。

4.对生活情境中的文字符号感兴趣，愿意用图画、符号等方式记录自己的想法和发现。

5.能在教师指导下，尝试运用数数、排序、简单的统计和测量等数学方法解决日常生活中的问题。

6.能认识并书写自己的名字。

小朋友在班级活动中，经常会出现坐在椅子上歪歪扭扭的，老师在其他班级发现了这本有趣的绘本故事《如果你做的歪歪扭扭》，故事中的小男孩喜欢屁股坐的的歪歪扭扭、肩膀一高一低、双腿跷二郎腿、低头看手机等等不好的坐姿，想一想你是不是也有和他一样的坐姿呢？

听完这个故事后，很多小朋友都在书中找到了坐姿端着的自己哦！

大一班的小朋友在老师的讲解视频中学习10的分解中，在家里自己寻找10的物体进行分一分，从具体的操作中而掌握10的分解有9组从而把知识点内化于心，并且用纸把它记录下来，为幼小衔接中的学习数学的加减法奠定基础。

大一班科学小实验:目的是为了让孩子了解鸡蛋壳里有丰富的钙质与我们的牙齿很相似，如果泡在醋里的话，蛋壳里的钙质结构会被醋里的酸性物质给破坏，同样我们的牙齿也会酸性物质腐蚀，因此，如果没有及时刷牙或者吃了太多的甜食，我们的牙齿也会像鸡蛋壳一样会坏掉。所以小朋友们每天都要及时漱口、刷牙，保护好我们的牙齿哦！

疫情改变了我们的生活节奏，也让父母和孩子之间有了更多陪伴。虽然不能在幼儿园上课，但是孩子们的成长却不能停止！默默守护着每一位孩子和每一个家庭，给孩子关爱，给家长支撑，持续提供适宜的游戏内容及指导策略，为幼儿居家期间的成长护航。感恩有大家的陪伴，加油！