为了进一步增强我园党员干部和监察对象的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，正确认识全面从严治党面临的形势和任务，进一步增强廉洁自律意识，筑牢拒腐防变和抵御风险的能力。根据市纪委监委工作安排，10月27日下午，全体参观人员在我园党支部书记、园长秦丽花同志的代领下前往五源河体育馆一楼大厅参观了2021年全省党员干部警示教育巡回展。

     2021年10月28—29日，我园教师代表参加“聚焦核心素养 落实学科育人”海南自由贸易港首届特级教师大讲坛总论坛与分论坛。探索核心素养背景下幼儿园课程改革之路，立足儿童为本。

   为有效预防幼儿龋齿，2021年10月28日下午海口市妇幼保健院儿童口腔保健科医生来我园对全体幼儿开展氟化泡沫护齿活动。在孩子们的积极配合下，此次护齿活动取得圆满成功。

    探索身体的奥秘是小朋友们感兴趣的话题，最近蒙一班的哥哥姐姐们谈论起谁是班级里长得最高的人，大家意见不统一，带着弟弟妹妹们玩起排排队游戏。发现按着从矮到高排排队很快就找到了班级里最高的小朋友。

     为了提高小朋友们的生活自理能力，达到家园教育的一致性，蒙二班开展了群打卡活动。由老师根据小朋友们在幼儿园的表现情况，分年龄段有针对性地在班级小组群内发起自理技能练习的分享打卡活动。

    本周小、中、大组分别进行握勺姿势、叠被子、整理书包的练习打卡。通过系列的打卡活动，小朋友们的生活自理能力明显提高。打卡活动蒙二班将持续开展下去……

     间隙抬眸，秋天已经悄悄问候。在海南，这个秋风凉爽的季节里，一定少不了一碗热腾腾的红糖鸡屎藤。因此，蒙三班的小朋友们开始动手做起了鸡屎藤，你揉我搓圆，大家都在忙碌着，脸上也挂着快乐的笑容。做好的红糖鸡屎藤，宝贝们也带回了家与家人一起分享了这份独特的美食。

     陶艺教育的主要材料是泥，什么样的泥可以制作陶艺作品呢？今天蒙四班的小朋友要来一次寻泥之旅。我们分成三个小分队，分别是沙池队、菜地队、梅花桩队。小队长带领自己的队员拿着小工具来到嬉园的场地，开始了挖泥、装泥，并把挖到的泥加入水，用小小的巧手捏出各种各样的造型。小朋友通过亲身体验有了重大发现：沙池队找的沙泥不能捏出造型，菜地队和梅花桩队找到的泥可以捏出造型。小朋友还把自己找到的泥带回教室，和买的陶泥进行对比，发现买的陶泥没有小石头，很好做造型，很适合我们用来做漂亮的陶泥。

      近期天气变化，海口接连十多天都是下雨天，孩子们也开始纷纷讨论起来：“怎么又下雨了”“为什么总是下雨呢？“我好想出去玩呀！”等话题出现，趁此契机，蒙六班的小朋友开展了“雨，真奇妙”主题系列活动。

     孩子们对雨都有自己的想法，于是我们对班内35个孩子进行了调查统计，发现20个孩子喜欢雨，15个不喜欢雨，喜欢晴天。；对于喜欢和不喜欢，孩子们都能大胆表述自己理由和想法。

     秋天到了，小树叶从树上飘落了下来，小一班的小朋友们对落叶产生了兴趣并纷纷捡起了落叶，借此机会结合本班毛毛虫绘本主题活动，为进一步感受大自然的美体验树叶制作毛毛虫的乐趣，让幼儿充分发挥想象力、创造力和动手能力。快看！毛毛虫做好了，有的毛毛虫缩成了一团，有的毛毛虫在惊讶的看着自己的身体，还有的毛毛虫躲进树叶丛中，每一个毛毛虫都是最独一无二的，小朋友的世界总是那样丰富多彩充满童趣。

    艺术来源于生活，又高于生活，为了从小培养幼儿喜欢艺术，热爱艺术，小二班小朋友用自己的小手绘出了一幅幅美丽的作品。

      表演是孩子们的天赋，也是孩子们通过舞台表演展现自我最好的方式，结合近期开展主推书《鸡蛋哥哥》系列活动，中一班的小朋友们对绘本《鸡蛋哥哥》产生了浓厚的兴趣，并尝试大胆地进行绘本故事的表演！通过故事表演不仅给幼儿提供展现自我的机会，还能增强幼儿的自信心和舞台表现力，让幼儿在快乐中学习，在快乐中获得成长！

    幼儿园为孩子们营造了近书闻香、扶书嗅香 、捧书识香、阅书知香的传统“书香”世界。中二班的孩子们每周都会来这里看书，徜徉书海，感受书香。

     安全教育是我们永恒的话题，而交通安全教育也是我们非常重视的事项，交通安全关系到每一个家庭的幸福，提高幼儿的交通安全意识、自我保护意识，切实保障幼儿的人身安全已成为学校、家长及社会的共同责任。

　  在第十个“全国交通安全日”即将到来之际，班级教师为了提高幼儿的交通安全意识，让幼儿了解交通安全的重要性，从而带动家长遵守交通规则，形成良好的交通环境；根据孩子的年龄特点，开展了交通安全教育活动。通过本次活动，大一班孩子在不知不觉中学到会观察红绿灯，安全过马路等交通安全知识，对交通规则的安全标志也有了较全面的认识，增强了自觉遵守交通规则的意识，切实强化了交通安全观念的自我保护能力。

     扎染，是我国民间特有的印染方法，其工艺从扎结到浸染都具有丰富的创造性。扎染作品色彩艳丽、图案变化无穷，容易对幼儿产生强烈的吸引力。为了让孩子们感受我国民间艺术的风采，感受扎染的图案美、色彩美和形式美，激发幼儿对美的事物的关注和喜爱。

     大二班的小朋友们，扎染通过折、压、揉、缝等方式捆扎染色，再拆去捆扎或缝线，形成一定的图案花纹，一幅幅美丽的作品就呈现出来了。扎染作品受到捆扎技法的不同，所呈现的图案、花纹也样式多变，具有令人惊叹的艺术魅力。