为了让幼儿更好的了解我国的传统文化节日，加深对中国的民俗文化的认识，增进幼儿园与家长之间的沟通互动，海口市港湾幼儿园于12月31日开展“祥蛇纳福  童趣迎春”2025年元旦迎新活动。

为充分履行教职工行使民主管理、民主监督的权利，根据我园2024年年度考核工作安排，本周我园开展2024年年度民主测评会。

为了保障师生食品安全，2025年1月2日我园开展食堂环境安全排查，对排查出的问题均已进行整改。

为贯彻落实省健康海南会、海口市爱国卫生运动委员会《关于深入开展冬季爱国卫生运动的通知》要求，进一步营造干净整洁、健康有序的园所环境，预防和减少登革热等媒介传染病的传播和流行，切实保障我园师生健康安全。2024年12月28日上午，我园聘请了专业的消杀公司对户外活动区、室内教室、会议厅、厨房、职工宿舍、下水道、绿化带等区域进行了全方位、无死角的爱国卫生环境消杀活动。

 本学期接近尾声，为了加强校园安全管理，12月27日下午，我园安全检查小组对校园户外大型游乐设施、消防器材以及消防设施设备进行了安全隐患排查，保障园区平安。

新的一年马上就要来啦！为了让宝贝们感受新年氛围，增强归属感，大家决定一起装扮蒙二班的教室。宝贝们积极踊跃，有的带对联，有的带窗花，还有的带挂饰。种类丰富可爱，宝贝们沉浸的装扮起了教室！

本周我们开启了新的一年，为了迎接崭新的2025年，蒙五班的小朋友开展了好玩的刮画活动，我们以“新年”为主题，小朋友们各显身手，画出了色彩缤纷的新年刮画作品，一起来欣赏一下吧！

为了迎接新年的到来，海口市港湾幼儿园于本周举办了一场充满欢乐与温馨的迎新年庙会活动。蒙四班积极参与此次活动，这次活动不仅为孩子们提供了一个展示自我的舞台，更是一次增进师生情谊、弘扬传统文化的机会。通过丰富多彩的节目表演和互动游戏，小朋友们对庙会表现出极大的热情，积极参与其中。本次迎新年庙会活动不仅给小朋友们带来了一段难忘的美好回忆，更为他们今后的成长和发展奠定了坚实的基础。我们相信，在这样温暖而积极向上的氛围中，这些可爱的孩子们将会茁壮成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年！

世界如此精彩，日常就很美丽！本周五天气晴朗，天空很蓝，蒙六班的小朋友们便来到户外，拿着老师提供的花瓶书签，寻找各种美的植物，有开的正艳的龙船花，有快要枯萎的三角梅，还有一棵藏在角落的小小桂花树，可爱的宝贝们将这些鲜花树叶拾起来，小心翼翼放进“花瓶”，然后再粘起来，这样就能把它们带回家送给爸爸妈妈，爷爷奶奶啦~

本周，我们开展了丰富多彩的元旦庙会活动，孩子们充满活力地表演了集体舞《大摇大摆迎春来》，用欢快的舞步迎接新年的到来。活动中，孩子们还穿上与爸爸妈妈一起用布艺设计制作的创意服装，开心自信地走秀，展现了独特的风采与家庭的巧思。这些活动不仅让孩子们感受到节日的喜庆氛围，也增强了他们的自信心和审美体验，同时促进了亲子互动与合作，留下了美好的回忆。

“元为始，旦谓日”，龙年即将过去，蛇年款款而来。为了引导幼儿加深对元旦的认识和了解，感受节日的喜庆氛围，度过一个快乐而有意义的新春佳节。小一班开展了关于元旦亲子作品、元旦手工、装饰教室、邀请爸爸妈妈来参加幼儿园举办的庙会等。

欢声笑语中，我们的元旦庆祝活动落下帷幕。通过这次活动，孩子们不仅收获了欢乐，更感受到了节日的浓厚氛围，学会了分享与合作，迈出了成长路上新的一步。

在临近放假的时刻，大一班的宝贝们共同为同伴过生日，一起完成绘画涂鸦，一起合照留念，一起唱生日歌，这么多的“一起”编织成了美好回忆，相信这一定是一次难忘的生日会！

本周蒙三班迎来了家长助教活动，为我们展示了手工拉面是如何制作的。手工拉面是中国传统美食之一，通过家长助教活动，可以让幼儿了解和学习中国的饮食文化，感受传统美食的魅力。

制作拉面需要一定的动手能力和技巧，可以锻炼手部肌肉，提高手眼协调能力，培养细致入微的动手能力。而在制作的过程中，幼儿可以发挥自己的想象力，尝试不同的形状和口味，激发创造力和创新思维。

     最后，自己参与了动手制作的热腾腾的西红柿鸡蛋面出锅啦，每个人都吃得津津有味。

阅读是探索、是思考，是学习，让阅读成为一种习惯。蒙一班开展了故事分享和阅读活动。有的小朋友自主阅读，有的小朋友和好朋友一起共读一本书，在阅读中感受乐趣，从书中获取知识，拓展视野，增强专注力，提高语言表达能力和理解能力。

大二班的小朋友本周来到在科常室进行游戏，他们在探索链接电路的活动中，幼儿展现出了浓厚的好奇心和探索欲。起初，他们对电路的基本组件如电池、导线、电风扇等感到陌生，但在教师的引导下，逐渐学会了如何正确识别和使用这些材料。通过亲手操作，幼儿开始尝试将电池、导线和电风扇连接起来，观察电风扇转动时的惊喜表情溢于言表。在探索过程中，幼儿的逻辑思维能力、问题解决能力和创新思维得到了显著提升。他们学会了通过观察、实验和推理来解决问题。科常室探索链接电路的活动为幼儿提供了一个动手实践、探索发现的学习平台，促进了他们科学素养的全面发展。