为了有效提高我园后勤服务水平，叶丹青副园长于4月11日上午召开了食品安全工作会议。会议强调了本周幼儿饮食情况，要求厨师对不足之处进行改进；食谱如有更换，要及时告知食品安全管理员。同时提出厨房人员要严格做好工作服的管理工作，离开厨房一定要更换便服。

为进一步深化有效师幼互动的内涵，更新教师对有效师幼互动的理论观念。2024年4月9日下午，二楼年级组教师开展了“促进幼儿学习的策略”为主题的读书分享活动。本次共同研读的书籍是《有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略》。

4月10日，教学组线上参加由海南省教培院组织的“2024年度海南省幼儿教育读书分享会第二期”活动、2024年度海南省幼儿园“师幼互动”云教研活动第二期”活动，线上同步观摩学习“幼小携手 读懂绘本中的儿童”及“师幼互动实践与研究”主题活动。

4月11日上午，我园教研室参加由海口市教育研究培训院组织开展“海口市椰城教研月暨“幼儿园保教质量提升”专题观摩研讨活动”，共同探讨“安吉游戏”理念的落地与实践，全面促进幼儿园保教质量提升。

为最大限度地发挥资源共享，将外出学习的作用发挥到最大化。4月11日下午，教研组开展“市骨干教师外出学习园内二次分享活动”，由林岸娜、吕俊恒、梁洪三位市级骨干教师围绕课程审议、环境创设、亲自然课程等内容展开分享。

为进一步提高厨房工作人员的卫生安全意识，消除食品安全隐患，确保师幼用餐安全。我园行政后勤叶副园长、保健医和食品安全管理员于4月12日下午对厨房各项表格、设施设备、卫生情况等进行了全面细致的卫生检查工作。

2024年4月7日上午，滨泰社区的工作人员到我园检查和指导2024年春季儿童入托入学预防接种查验工作，指导内容有：如何通过查验系统进行查验、查询和追踪漏种儿童名单等常见问题，进行针对性的指导，全面提高了我园保健医的查验工作能力和水平，为儿童入托入学预防接种查验工作的顺利实施打下良好的基础。

蒙四班的孩子们在老师的带领下认识了中医里滴滴五色养生之道，并制作了手工作品将其展示在墙面上，想让更多的人知道。小朋友在做的过程中不仅能体验到乐趣，加深他们对五色养生的理解，又能够让他们在制作过程中学习到中医五色养生的知识。通过动手实践，孩子们可以更加深入地理解五色与五脏的对应关系，从而在日常生活中更好地运用这些知识来养护自己的身体。

本月蒙二班的户外游戏场地更换在了沙池～新的场地新的探索新的玩法！孩子们特别开心也充满了想法

随着游戏的推进孩子们也遇到了一些问题：水没办法在沙池里流动怎么办？挖的水渠旁的沙子总是掉下去怎么办？等等。

蒙二班的小朋友想了很多办法：是否可以借助管道类的工具解决；是否可以加固沙子等等。并把想法绘制成了计划图。我们一起来看看吧！

蒙一班的刘洋妈妈给孩子们带来了一堂生动有趣的绘本故事分享——《没有耳朵的兔子》。孩子们在倾听过程中非常专注，对故事的内容印象深刻，并且能够清晰地复述出来。回到班级后，孩子们还积极记录并分享了自己的感受，纷纷表示特别喜欢这个故事，刘洋妈妈的助教不仅让孩子们感受到了绘本故事的快乐与魅力，也进一步激发了孩子们对阅读的兴趣和热爱。

大二班《种子的旅行》绘本故事创编火热进行中，通过创编、绘画、投票，一本属于大二班全体幼儿绘本即将完成。

吹泡泡是孩子们最喜爱的游戏之一，吹出的泡泡在太阳光的照射下，变换出各种颜色。如果让泡泡停留在纸上，又会是怎样一种模样？还会有颜色嘛？是圆形嘛？是彩色嘛？各种各样的疑问从小朋友的脑袋中涌现出来。泡泡画，是一种既神奇又充满趣味的艺术创作方式，它不仅能够激发孩子们的创造力，还能让他们在游戏中学习色彩搭配和形状的基础知识，让我们一起跳进这个泡泡的世界，看看泡泡在孩子们的手中又会是怎样一种作品吧。

晨起骄阳，灿烂了张张笑脸，幼儿园里洋溢着欢声笑语。伴着欢快的节奏，排着整齐的队伍，踏着坚实的步伐，蒙三班的小朋友们要开始做操啦！

幼儿早操不仅是孩子们进行身体锻炼的一项有益活动，也是幼儿园里一道亮丽的风景线。早操活动有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动。

现在就让我们一起来瞧瞧宝贝们跳早餐的开心的模样吧！

绘本，是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配构成的儿童文学作品，它以出色的创意、联想、幽默的表现手法和丰富的人文精神，深受小朋友们的喜爱。

“植”得期待、渐渐发芽。在蒙五班萌娃们的呵护下，小土豆，小地瓜渐渐发芽了，长出了不少新嫩芽。在种植到植物生长的过程中，让宝贝们主动探索生命，宝贝的爱心、耐心、责任心也在萌发着“生命力”。

幼儿园的泥工坊开放啦！今天小二班的孩子们来到了泥工坊，一起认识和熟悉泥土的特性和用途。通过触摸、观察、塑造泥土来提升幼儿的手部精细动作的能力，创作独特的泥塑作品培养幼儿的艺术感。

本周大一班的小朋友们在自主游戏时进行了纸盘手工制作活动，孩子们展现出了令人惊叹的创意和想象力。她们运用各种材料，如纸盘、彩笔、剪刀、胶水等，将普通的纸盘变身为各种可爱、有趣的手工作品。

通过这些纸盘手工制作活动，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了如何运用不同的材料和工具来创作出独特的作品。他们学会了耐心和细心，因为每一个步骤都需要他们认真对待。

同时，这次活动也激发了孩子们的创造力和想象力。他们将自己的想法和创意融入到作品中，使得每一个纸盘手工作品都充满了个性和童趣。

每一个值日生小朋友都是一颗小小的种子，他们用自己的行动，慢慢地在幼儿园的这片土地上生根发芽，茁壮成长。他们的责任心、团队精神，都在这个过程中得到了锻炼和提升。

根据本班主题活动的推进，老师带孩子们去体验了一把陶泥活动。而在陶泥的制作过程中，孩子们通过揉、捏、搓、拉等动作来感受陶泥带来的乐趣。